分类：公告；来源：山东省教育招生考试院；发布日期：2026-08-27
一、本次夏季高考政策调整总体是如何考虑的？ 我省作为高考综合改革第二批试点省市，2017年启动改革试点，2020年整体落地实施，改革总体平稳顺利，成效持续显现。高考改革是教育领域“牵一发而动全身”的重大改革，不会一蹴而就，需要结合实施情况动态优化、持续完善。改革落地以来，我省在具体实施过程中遇到了一些新情况新问题，政策的优化调整也一直在持续推进，例如近年来陆续推进了选科指引政策调整、高考外语听力政策调整、高考艺术类及体育类招生改革等。此次政策调整，坚持锚定高考综合改革总体方向不动摇，紧紧围绕更好发挥高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，以改革实施多年来的实践经验和数据积累为基础，坚持问题导向与目标导向相结合、审慎决策与积极推进相统一，着力破解改革实施中出现的新情况新问题，进一步提升我省高考政策的公平性、科学性和适配性。 二、本次夏季高考政策调整方案的确定经历了哪些研制过程？ 本次政策调整方案，是在全面调研、多轮评估和严格论证的基础上形成的。针对政策调整事项，面向省内招考委成员单位、全省16市教育行政部门、招考机构、教科研机构、高中学校、教师代表、学生及家长代表等，采取实地走访、座谈交流、第三方调研等多种形式开展了多轮次调研论证，广泛听取意见建议，并利用我省往年高考数据，进行了多角度的数据模拟。同时，积极学习借鉴其他兄弟省份的实践经验。方案确定后，严格按照重大决策程序，就调整方案开展了多轮征求意见及专题论证评估，涉及省直党政机关、市县教育行政部门、招考机构、教科研机构、高校、高中等，并邀请人大代表、政协委员、相关领域专家、考生和家长代表参与论证评估。 在充分论证基础上，省招生考试委员会对调整优化方案进行了审议，按规定履行报批程序，经省委省政府同意后，最终形成了本次调整优化方案。 三、本次夏季高考政策调整的主要内容有哪些？ 本次政策调整，主要包括两项内容：考试时间安排和普通高中学业水平等级考试（以下简称等级考试）科目等级计分规则。具体调整如下： （一）考试时间安排。自2029年夏季高考起，考试时间调整为3天，等级考试科目考试时长调整为每科75分钟。具体安排如下： （二）等级考试科目的等级计分规则。自2029年夏季高考起，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分到A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。再将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别对应转换到100—86、85—71、70—56、55—41和40—30五个分数区间，四舍五入取整得到考生的等级成绩。 四、夏季高考考试时间的调整是如何考虑的？ 此次考试时间调整主要基于两方面考虑。一方面，单科考试时间由90分钟调整到75分钟，减少了每科考试时间，有利于进一步优化试卷结构、减轻备考压力，更好体现新时代人才培养导向，发挥好对高中教育教学的引导作用。另一方面，我省目前高考考试时间4天，为全国最长，而且6月8日上午空考，对组考安全、考试保障、考生备考、家长送考都形成了较大压力。 在具体科目时间安排上，参照大多数兄弟省份的科目顺序，保持基本一致。同时充分考虑我省的具体特点，继续沿用上午8点开考的既有安排，方便中午为考生预留更多休息时间。 五、等级考试科目的等级计分规则调整是如何考虑的？ 我省现行的等级考试科目等级计分规则2018年制定，自2020年高考改革开始实施，至今已实施7年。该方案制定之初，等级划分、比例设置、分数区间等关键要素，均以高考改革前我省考生成绩数据为测算依据。经过多年实践，目前我省已积累大量新高考模式下的考生成…
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